Tingkatkan Kompetensi dan Inovasi Pembelajaran, Guru SMKN 3 Kota Bima Ikuti Pengimbasan Pelatihan STEM
KOTA BIMA – Dalam upaya meningkatkan kompetensi profesional dan kualitas pembelajaran, guru SMK Negeri 3 Kota Bima mengikuti kegiatan Pengimbasan Pelatihan STEM melalui program Diseminasi dan Gelar Karya guru SMA/SMK yang diselenggarakan di Aula SMA Negeri 1 Kota Bima pada tanggal 9, 16, dan 23 November 2026.
Kegiatan ini menjadi salah satu wadah berbagi pengetahuan, pengalaman, dan praktik baik dalam mengembangkan pembelajaran berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics).
Melalui kegiatan pengimbasan ini, para guru diharapkan dapat memperluas wawasan sekaligus meningkatkan keterampilan dalam menerapkan pendekatan pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik.
Peningkatan kompetensi guru merupakan salah satu kunci utama dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Di tengah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat, guru dituntut untuk terus belajar, beradaptasi, serta mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Pelatihan STEM bukan sekadar kegiatan untuk menambah wawasan guru, tetapi juga menjadi ruang untuk mengembangkan kreativitas, memperluas pengalaman, serta meningkatkan kemampuan dalam merancang pembelajaran yang mengintegrasikan empat bidang ilmu, yaitu sains, teknologi, teknik, dan matematika.
Pendekatan STEM mendorong pembelajaran yang lebih kontekstual dan aplikatif. Peserta didik tidak hanya diarahkan untuk memahami konsep secara teoritis, tetapi juga dilatih mengembangkan kemampuan berpikir kritis, memecahkan masalah, berkolaborasi, serta menghasilkan karya dan inovasi yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari maupun dunia kerja.
Keikutsertaan empat orang guru SMK Negeri 3 Kota Bima, yakni Jaharuddin, S.Pd, Ahyar, S. Pd, Wieduri Yulianti, ST, M.Pd dan Haris Yuli Puryanto, S.Pd dalam kegiatan ini merupakan bentuk komitmen sekolah untuk terus mendorong peningkatan kapasitas sumber daya manusia, khususnya tenaga pendidik, agar mampu menghadirkan proses pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan dunia usaha serta dunia industri.
Melalui kegiatan diseminasi dan gelar karya ini, pengetahuan serta pengalaman yang diperoleh diharapkan dapat ditransformasikan menjadi praktik baik di lingkungan sekolah, sehingga memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran.
Pada akhirnya, pelatihan STEM bukan hanya tentang meningkatkan kemampuan guru dalam menguasai metode pembelajaran baru, melainkan tentang bagaimana menghadirkan perubahan nyata di ruang kelas. Guru yang terus belajar dan berinovasi akan menjadi penggerak lahirnya generasi yang kreatif, kritis, adaptif, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
